O studiju

Životopis

Neven Hrvatić rođen je 8. svibnja 1960. u Pitomači. Diplomirao je pedagogiju 1983. na Filozofskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu, a doktorirao 1997. godine s temom Odgoj i izobrazba Roma u Hrvatskoj. Od 1992. godine djelatnik je Filozofskog fakulteta u Zagrebu, Odsjek za pedagogiju: asistent, viši asistent (1999.), docent (2001.), izvanredni profesor (2006.), redoviti profesor (2010.) i redoviti profesor u trajnom zvanju (2016.), gdje u akademskoj godini 2016.-2017. izvodi nastavu iz kolegija: Osnove pedagogije, Domski odgoj, Osnove specijalne pedagogije, Metodika rada s učenicima s posebnim potrebama, Pedagoška resocijalizacija i Interkulturalni kurikulum, a nositelj je kolegija Seksualna pedagogija. Voditelj je znanstvenih projekata: Romi u Hrvatskoj, Društveni i razvojni položaj Roma u Hrvatskoj, te 2007. - 2014. Interkulturalni kurikulum i obrazovanje na manjinskim jezicima (MZOS) 2011. - 2012. Interkulturalni odnosi i obrazovanje na manjinskim jezicima: Hrvatska-Srbija (MZOS) 2013. - 2014. Interkulturalno obrazovanje i europske vrijednosti (Sveučilište u Zagrebu) 2013. - 2014. Interkulturalni pristup integraciji Roma: Hrvatska-Crna Gora (MZOS) 2014. Interkulturalne kompetencije i europske vrijednosti (Sveučilište u Zagrebu) 2015. Obrazovanje na manjinskim jezicima i europske vrijednosti (Sveučilište u Zagrebu) 2016. Obrazovanje na manjinskim jezicima, interkulturalne kompetencije i europske vrijednosti (Sveučilište u Zagrebu) Voditelj je projekta prve „Ljetne škole djece Roma u Hrvatskoj“ 1994. godine i „Romske odgojne zajednice“ 1995.-1997./2009.-2016. godina. Gostujući je profesor na Fakultetu prirodoslovno-matematičkih i odgojnih znanosti Sveučilišta u Mostaru od 2008. godine, na kolegijima: Domska pedagogija, Metodika rada školskog pedagoga, Socijalna pedagogija, Pedagoška resocijalizacija i doktorskom studiju: Pedagoška resocijalizacija, Interkulturalna pedagogija. Na Prirodoslovno-matematičkom fakultetu u Zagrebu (odjel geografije i biologije) predaje kolegij: Metodika rada s učenicima s posebnim potrebama. Na Visokoj školi za menadžment u turizmu i informatici u Virovitici, specijalistički/diplomski studij menadžmenta - predaje kolegij: Interkulturalna komunikacija. Na doktorskom studiju Filozofskog fakulteta u Novom Sadu nositelj je kolegija: Interkulturalni kurikulum. Mentor je više od 200 diplomskih, 11 magistarskih i 7 doktorskih radova, sudjelovao je na više od 50 znanstvenih skupova i objavio više od 80 znanstvenih i stručnih radova. Autor je scenskog prikaza: Cvijeće snova - slike iz života i djela hrvatskog pjesnika Petra Preradovića (premijera: Pitomača 1978. godina, drugo izdanje 2006. godina). Predsjednik je Hrvatskog pedagogijskog društva u periodu 2009.-2012. Član je Odbora za pastoral Roma - Hrvatske biskupske konferencije od 1994. godine do danas. Dobitnik je: Godišnje nagrade Fonda Boža Tvrtković iz Bjelovara - 1991. godina Državne nagrade Ivan Filipović za visoko školstvo - 2007. godina Državne nagrade za znanost (u području društvenih znanosti) - 2010. godina Zahvalnice za uspješnu suradnju, zalaganje i osobit doprinos svestranom razvoju Fakulteta prirodoslovno-matematičkih i odgojnih znanosti Sveučilišta u Mostaru - 2012. godina Srebrne plakete - Grb općine Pitomača za trajni doprinos i izuzetne rezultate trajne vrijednosti na unapređenju stanja i razvitka znanosti i obrazovanja te promidžbu Općine Pitomača - 2012. godina Zahvalnice za osobiti doprinos i podršku razvoju Studija pedagogije, Fakulteta prirodoslovno-matematičkih i odgojnih znanosti Sveučilišta u Mostaru - 2015. godina

Životopis

Rođena 1986. godine u Čapljini. Opću gimnaziju u Čapljini završila je 2005. godine. Na Fakultetu prirodoslovno – matematičkih i odgojnih znanosti Sveučilišta u Mostaru diplomirala je 2011. godine i stekla zvanje magistra pedagogije. Bila je dobitnica Nagrade Federalnog ministarstva obrazovanja i znanosti najboljim studentima.U akademskoj 2012./2013.godini upisala je Poslijediplomski studij odgojnih znanosti-pedagogije na Fakultetu prirodoslovno-matematičkih i odgojnih znanosti Sveučilišta u Mostaru. 2017. godine obranila je doktorski rad pod nazivom Čimbenici učinkovitosti osnovnih škola, pod mentorstvom prof. dr. sc. Branka Rafajca, te stekla zvanje doktora znanosti.Od 2007. – 2011. godine angažirana kao demonstrator u nastavi na studiju Pedagogije. Od akademske 2011./2012. godine radi kao vanjska suradnica na Fakultetu prirodoslovno-matematičkih i odgojnih znanosti Sveučilišta u Mostaru. Akademske 2012./2013. godine izabrana je u zvanje asistenta, 2016. godine u zvanje višeg asistenta, a 2018. u zvanje docenta.Angažirana je u nastavi na preddiplomskoj i diplomskoj razini na studiju Pedagogije, Predškolskog odgoja, Razredne nastave, Edukacijske rehabilitacije i Kineziologije.Nositeljica je kolegija: Osnove pedagogijske metodologije, Pedagogijska metodologija, Istraživački instrumenti i evaluacija, Kvantitativna i kvalitativna istraživanja, Akcijska istraživanja, Osnove metodologije pedagoških istraživanja, Novi mediji u odgoju i obrazovanju, Didaktičke teorije, Osnove pedagogije.Aktivno sudjelovala na međunarodnim znanstvenim i stručnim konferencijama u zemlji i inozemstvu. Objavila je više stručnih i znanstvenih radova.Angažirana je, kao voditelj ispred Fakulteta prirodoslovno-matematičkih i odgojnih Sveučilišta u Mostaru, u međunarodnom projektu SEECEL.  Sudjeluje u međunarodnom projektu Erasmus + TEACHER . Sudjelovala je u studijskom putovanju Univerzita Mateja Bela, Banská Bystrica, Slovačka.Promotor je zbornika radova te recenzent više znanstvenih radova u znanstvenim časopisima, kao što su: Management Journal of Contemporary Management Issues, Acta Iadertina, Croatian Journal of Education.Članica je organizacijskog odbora 3. međunarodne znanstvene konferencije „Pedagogija, obrazovanje i nastava“.Obavljala je dužnost tajnice studija Edukacijske rehabilitacije.Obavljala je dužnost tajnice doktorskog studija odgojnih znanosti-pedagogije.Službeni je recenzent časopisa Croatian Journal of Education.Članica je znanstvenog vijeća časopisa Suvremena pitanja.Članica je stručnog vijeća doktorskog studija pedagogije.Članica je povjerenstva za izradu elaborata doktorskog studija odgojnih znanosti - pedagogije.Angažirana je u nastavi u okviru programa Pedagoško-psihološkog obrazovanju nastavnika.Angažirana je u nastavi na međunarodnoj razini, na Fakultetu za sport i fizičko vaspitanje Univerziteta Crne Gore.Mentor je na više završnih i diplomskih radova.Na funkciji je koordinatora za CEEPUS mrežu ispred FPMOZ-a. Na funkciji je pomoćnice dekana za studente i studentska pitanja.Aktivno se služi engleskim jezikom. Udana je i majka četvero djece. 

Životopis

Godine 1995. upisao sam Pedagoški fakultet Sveučilišta u Mostaru, smjer biologija i kemija, gdje sam uspješno obranio diplomski rad s temom „Analiza kristala i čestica virusnog izolata iz vinove loze (Vitis vinifera L.)“ pod vodstvom prof. dr. sc. Mladena Krajačića. Poslijediplomski studij pri Biološkom odsjeku Prirodoslovno-matematičkog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu, smjer Ekologija, upisao sam školske godine 2002 / 2003. Nakon položenih svih ispita (14 ukupno) s prosjekom ocjena 5,0 obranio sam rad pod nazivom „Učinak cinkovog i aluminijevog sulfata na vodenu leću (Lemna minor L.) i mentorstvom prof. dr.sc. Branke Pevalek-Kozlina. Godine 2012. uspješno sam obranio doktorsku disertaciju pod nazivom „Uloga biljnih sekundarnih metabolita u biotskim odnosima između biljaka i životinja“ pod vodstvom prof. dr. sc. Joze Rogošića na Fakultetu prirodoslovno-matematičkih i odgojnih znanosti Sveučilišta u Mostaru.

Kompetencije

Od 2003. obavljao sam funkciju tajnika na smjeru biologije, a od 2006. do prosinca 2012. godine obavljao sam funkciju tajnika i sudjelovao u organiziranju novog smjera, Znanost o okolišu, po „bolonjskim“ standardima. Od 2013. obavljam funkciju pročelnika na studijskoj grupi znanosti o okolišu.

Životopis

Katarina Šimić, rođena Pinjuh, rođena je 30. srpnja 1985. godine u Mostaru, Bosna i Hercegovina. Osnovnu školu i opću gimnaziju završila je u Širokom Brijegu. Diplomirala je 2008. godine na studiju predškolskog odgoja na Fakultetu prirodoslovno-matematičkih i odgojnih znanosti Sveučilišta u Mostaru. Iste godine diplomirala je i na studiju psihologije na Univerziteta "Džemal Bijedić", na Nastavničkim fakultetu u Mostaru. Poslijediplomski studij pedagogije na Nastavničkom fakultetu na Univerzitetu "Džemal Bijedić" u Mostaru završila je 2013. godine te stekla naziv magistarice edukacijskih nauka iz oblasti pedagogije, a poslijediplomski, doktorski studij pedagogije upisala je na Fakultetu prirodoslovno-matematičkih i odgojnih znanosti Sveučilišta u Mostaru te doktorirala 2018. godine na temu: Uloga roditeljske kompetencije i odgojnih postupaka roditelja na pojavu rizičnih ponašanja kod djece, pod mentorstvom dr.sc. Maje Ljubetić, red. prof. Na Fakultetu prirodoslovno-matematičkih i odgojnih znanosti počinje raditi kako stručna suradnica 2010. godine, a radni odnos zasniva 2013. godine gdje je sudjelovala u izvođenju nastave na Katedri za obiteljsku pedagogiju kao viša asistentica. Sudjelovala je na niz konferencija i stručnih usavršavanja. Objavila je 10 znanstvenih i 13 stručnih radova. Angažirana je na dodiplomskoj i diplomskoj nastavi na Sveučilištu u Mostaru, na Fakultetu prirodoslovno-matematičkih i odgojnih znanosti na studiju pedagogije, predškolskog odgoja, edukacije-rehabilitacije i razredne nastave. Obavljala je funkciju tajnice studija predškolskog odgoja od 2013. godine do 2014. godine. Članica je Društva psihologa Bosne i Hercegovine i  Realitetne psihoterapije u Bosni i Hercegovini.  Od 2017. godine do danas sudjeluje kao članica provedbi Teacher projekta -Introducing competence based preschool teacher education curricula in Bosnia and Herzegovina br. 574076-EPP-1-2016-1-BA-EPPKA2-CBHE-JP, Manchester Metropolitan University, voditeljica Karolina Karadas. Od 2015. do 2016. godine sudjelovala je kao članica radne grupe za eksternu maturu u BiH, Development of a Qualifications framework for general education, pod vodstvom BritishCouncila, voditelj projekta Willem Kolthof.

Životopis

Od 2007. radi kao predavačica likovne kulture i metodike likovne kulture na Fakultetu prirodoslovno-matematičkih i odgojnih znanosti Sveučilišta u Mostaru. 2011. završila je poslijediplomski studij na ALU Sarajevo u klasi prof. Mustafe Skopljaka, kiparski odjel, na temu „Vizualno-likovni govor kroz prizmu dječjeg i umjetničkog izražavanja“ pod mentorstvom prof. dr. Sadudina Musabegovića. 2014. je u zvanju lektora na kolegijima likovne kulture i metodike na Studiju pedškolskog odgoja i Razredne nastave.2019. je u zvanju docenta na Studiju pedškolskog odgoja, Razredne nastave i Pedagogije. Članica je ULUBiH, DHLU FBiH ilikovne skupine EN FACE. Izlagala je na dvanaest samostalnih i više skupnih i selektivnih izložbi, sudionica je likovnih kolonija, projekata i humanitarnih izložbi. Organizatorica je brojnih edukacijskih ilikovnih radionica, dječjih izložbi. Dobitnica je više stručnih pohvala, nagrada i priznanja.NAGRADE2010. – III. nagrada ULUBiH-a za crtež BiH, XIII. Anale crteža BiH, Mostar2008. – Nagrada “Privatno i javno” ULU ENFACE, Široki Brijeg2005.– I. nagrada za kiparstvo Treće Bijenale minijature BiH, BKCTuzla2003. – Nagrada za kiparstvo DHLU BiH, Mostar

Životopis

IvanaJovanović  rođena je 15. siječnja 1986. uLjubuškom, pohađala je Osnovnu školu „Bijakovići“ u Bijakovićima, usrednjoškolskom centru „Dr. fra Slavko Barbarić“ u Čitluku pohađala je općugimnaziju. Na Sveučilištu u Zagrebu 2004. godine upisuje Ekonomski fakultet uzfinanciranje uz potporu Ministarstva obrazovanja, znanosti i športa.  U srednjoškolskom centu dr. sc. Fra SlavkaBarbarića u Čitluku radi kao profesorica od 2010. do 2014. Pristupnica jepoložila pedagoško-psihološko-didaktičku skupinu predmeta na Filozofskomfakultetu Sveučilišta u Mostaru 2010. godine, što ju je kvalificiralo za rad usrednjoj školi, gdje je nakon odrađenog vježbeničkog staža položila stručniispit za samostalan stručni rad. Poslijediplomski doktorski studij izdruštvenih znanosti, polje Pedagogija upisuje akademske 2012./2013. godine naSveučilištu u Mostaru na Fakultetu prirodoslovno-matematičkih i odgojnih znanosti,gdje najprije počinje raditi kao vanjska suradnica, a kasnije kao djelatnicafakulteta i viša asistentica na kolegijima Školski menadžment, Menadžmentustanova ranog i predškolskog odgoja, Pedagoška komunikacija i Nastavni modeli.Bila je dio organizacijskog tima, prezentator i moderator Treće međunarodneznanstvene konferencije Pedagogija,obrazovanje i nastava održane od 21.- 23. listopada 2016. Bila je jedna odvoditeljica međunarodnog projekta SEECEL (SouthEast European Center for  EntrepreneurialLearning), čije je cilj bio razvoj poduzetničkih kompetencija studenata uvisokoškolskoj ustanovi. Član je tima Tecaher+projekta u sklopu Erasmus+, čiji jecilj modernizacija i inovacija Nastavnih planova i programa studijaPredškolskog odgoja.  Aktivno govoriengleski i talijanski jezik. 

Životopis

Marija Krešić (rođ. Šaravanja)rođena je 29. listopada 1986. godine u Mostaru, gdje je završila osnovnu školuIvana Gundulića i opću gimnaziju fra Grge Martića. U listopadu 2005. godineupisala je dvopredmetni studij Hrvatskog jezika i književnosti i pedagogije naFilozofskom fakultetu u Mostaru. U studenom 2010. godine obranila je diplomskirad na temu Analiza medijskih sadržaja učitankama za osnovne škole te je stekla zvanje magistra hrvatskog jezika iknjiževnosti i pedagogije. Od listopada 2010. godine radi kao asistentica naFakultetu prirodoslovno-matematičkih i odgojnih znanosti na Studiju pedagogije,Razredne nastave i Predškolskog odgoja. Sudjelovala je u izvođenju nastave nabrojnim kolegijima: Upravljanje odgojno-obrazovnim sustavima, Pedagogijamedija, Andragogija, Pedagogija cjeloživotnog učenja, Interkulturalnevrijednosti turizma, Kvantitativne i kvalitativne metode istraživanja,Istraživački instrumenti i evaulacija, Odgoj osobnosti, Teorije odgoja, Odogj iobrazovanje u praksi, Interkulturalni kurikulum, Interkulturalizam u ranom ipredškolskom odgoju, Interkulturalni odgoj i obrazovanje, Interkulturalizam uodgoju i obrazovanju, Savjetodavni pedagoški rad. U srpnju2011. godine izabrana u zvanje asistenta na kolegije: Teorije odgoja iUpravljanje obrazovnim sustavima, a u rujnu 2015. godine izabrana je u zvanjevišeg asistenta na kolegijima: Teorije odgoja, Odgoj osobnosti iInterkulturalizam u odgoju i obrazovanju.U prosincu 2012. godine upisala jeposlijediplomski doktorski studij Pedagogije – odgojnih znanosti na Fakultetuprirodoslovno-matematičkih i odgojnih znanosti na Sveučilištu u Mostaru. U rujnu 2012. godine sudjelovalaje u ljetnoj školi Tempus projekta pod nazivom „Modernising Teacher Educationin European Perspective, koja se održavala u Munsteru. Odstudenog 2013. član je povjerenstva za polaganje stručnog ispita iz predmetaPedagogija za Herceg-bosansku županiju.Odožujka 2014. do listopada 2019. godine obavljala je dužnost tajnika Studijapedagogije na Fakultetu prirodoslovno-matematičkih i odgojnih znanostiSveučilišta u Mostaru.Uožujku 2019. godine je nakon uspješno završene dvije godine proučavanja Teorijeizbora i Reallitetne terapije dobila certifikat Europskog instituta zarealitetnu terapiju. Uspješnoje završila i terening za ternere o temama „Didaktika visokog obrazovanja“ i„Planiranje kurikuluma u visokom obrazovanju“, koji je proveden u okviruprojekta stručnog usavršavanja sveučilišnih nastavnika i suradnika (ProgramTRAIN+).Objavilaje nekoliko znanstvenih i stručnih radova te je aktivno sudjelovala nameđunarodnim znanstvenim i stručnim konferencijama u Bosni i Hercegovini iHrvatskoj. Kao član organizacijskog odbora sudjelovala je u pripremi irealizaciji 2. i 3. međunarodne znanstvene konferencije Pedagogija, obrazovanjei nastava. 

Životopis

Tanja Zelenikarođena 14. ožujka 1986. godine u Zenici, Bosna i Hercegovina.            Obrazovanje 2012. – upisala Poslijediplomski sveučilišni doktorski studij odgojnih znanosti – pedagogije na Fakultetu prirodoslovno-matematičkih i odgojnih znanosti Sveučilišta u Mostaru2011. – položila stručni ispit za samostalno izvođenje odgojno-obrazovnoga rada2010. – završen tečaj informatike za rad u Microsoft Office-u2009. – dobitnica Rektorove nagrade  2008. – dobitnica Dekanove nagrade 2007. – dobitnica nagrade Federalnog ministarstva obrazovanja i znanosti za najbolje studente2005.-2010. – upisala Studij pedagogije i hrvatskoga jezika i književnosti na Fakultetu prirodoslovno-matematičkih i odgojnih znanosti Sveučilišta u Mostaru i stekla pravo na zvanje Magistra pedagogije i hrvatskoga jezika i književnosti 2001.-2005. – završena Srednja škola Gimnazija Mostar, opći smjer 1993.-2001. – završena Osnovna škola Tina Ujevića, Mostar Radno iskustvo2018./2019. – angažirana kao vanjska suradnica na Teološko-katehetskom institutu Mostar, na kolegiju Religiozni odgoj osoba s posebnim potrebama2018./2019. – angažirana kao vanjska suradnica na Filozofskome fakultetu Sveučilišta u Mostaru, na kolegiju Pedagoška komunikacija2015. – …  –  viša asistentica na Fakultetu prirodoslovno-matematičkih i odgojnih znanosti Sveučilišta u Mostaru na sljedećim kolegijima: Osnove predškolske pedagogije,Pedagogija ranoga djetinjstva, Predškolska pedagogija 1, Predškolska pedagogija 2, Metodika rada školskoga pedagoga, Socijalna pedagogija, Pedagoška resocijalizacija i Domska pedagogija2015.-2016. – tajnica Studija edukacijske rehabilitacije na Fakultetu prirodoslovno-matematičkih i odgojnih znanosti Sveučilišta u Mostaru2013./2014. – angažirana kao vanjska suradnica na Fakultetu zdravstvenih studija Sveučilišta u Mostaru,na kolegiju Pedagogija s osnovama andragogije2012.-2014. – tajnica Studija pedagogije na Fakultetu prirodoslovno-matematičkih i odgojnih znanosti Sveučilišta u Mostaru2011.-2014. –  asistentica na Fakultetu prirodoslovno-matematičkih i odgojnih znanosti Sveučilišta u Mostaru, Studij pedagogije, na sljedećim kolegijima: Osnove predškolske pedagogije, Pedagogijska statistika, Komparativna pedagogija, Metodika rada školskoga pedagoga,  Pedagoška resocijalizacija, Religijska pedagogija i Domska pedagogija2010.-2012. – pedagoginja u Gimnaziji Mostar2010.-2011. – stručna suradnica na Fakultetu prirodoslovno-matematičkih i odgojnih znanosti Sveučilišta u Mostaru, Studij pedagogije, na sljedećim kolegijima: Osnove pedagogijske statistike, Pedagogijska statistika, Komparativna pedagogija i Domska pedagogija